| igors90 | Дата: Пятница, 03.08.2012, 09:28 | Сообщение # 1 |
 Архимагистр
Группа: Модераторы
Сообщений: 6249
Репутация: 1
Статус: Offline
| Период взрослости разделяется на этапы ранней и средней взрослости, хотя некоторые ученые выделяет три-четыре этапа.
На этапе зрелости все способности человека раскрываются ярче всего. Этот возраст лучше остальных способствует проявлению талантов, реализации своих возможностей, себя, как супруга, родителя, профессионала в определенной сфере деятельности. В этом возрасте человек оказывается на другом уровне общения в обществе.
На первом этапе взрослости человек продолжает развиваться, нормализуется функции психики, а чувствительность пребывает в высшей точке развития, увеличивается обем внимания.
Сфера эмоций в зрелом возрасте отличается стремлением человека наладить постоянные эмоциональные связи, он стремиться завовевать авторитет и определенное место в обществе. В этом стремлении человек начинает объективно оценивать себя, свои способности, выбирать будущий род деятельности - то есть самоопределяться.
На втором этапе взрослости эффективность всех психических процессов начинает снижаться. После 50 для человека семейные ценности становятся важнее интеллектуальных. Тем не менее, профессиональная деятельность остается важным фактором жизни человека.
По настоящему взрослого человека отличает несколько факторов:
- желание человека быть взрослым. По настоящему взрослый, зрелый человек, добровольно берет на себя ответственность.
- умение быть взрослым. зрелость человека определяется уровнем его жизненного опыта, его навыков и умений и развития личности.
- личностная свобода. внтуренне зрелый человек умеет переключать свое поведение, не зацикливаясь на серъезном и неинтересном образе жизни. Он умеет менять социальные роли и это никак не мешает принятию важных решений.
Существует также черты характера, балгодаря которым зрелость человека становится более полной:
- Ответственность в поведении, самостоятельность взятия на себя ответственности за других, уместная требовательность, умение контролировать свои эмоции, желания.
- Грамотное отношение к проблемам, к различным жизненным ситуациям, объективное виденье проблемы.
- позитивное мышление без отрыва от релаьности, адекватная реакция на критику, отсутствие фобий.
|
| |
| |
